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学校新风安装选用及原因

发布时间:2017-09-11 11:23      浏览次数:

学校新风系统提案   


 一、为什么要采用新风系统

  从大环境上讲:  建筑、装修、家具、装饰和办公设备释放的有害物质是引起室内污染的重要原因。加上夏季和冬季人们更多地依赖空调降温和室内采暖,室内通风状况差,室内有害气体得不到释放和置换,有害气体不断地积累,浓度不断的增高,导致室内空气质量恶化,使人感到困倦、乏力、胸闷、容易患病、工作效率下降,这就是世界卫生组织定名的“病态建筑综合症”也就是俗称的“空调病”这些困境的根源是新风量不足。使用新风换气机更换室内空气,保持室内空气清新,可以彻底解决这些问题。因此,新风换气机也是一种“保健”产品。
以下十种情况呼唤新风换气机的早日普及:
 
 1、新装修的房屋内,化学气体侵害我们的身体,我们不得不天天开窗关窗;
 2、甚至在居住若干年后,有毒有害气体仍然困扰着我们的生活;
 3、房间内灰尘大,蚊虫叮咬,噪音等影响我们的休息及学习;
 4、开窗后雨水、灰尘、小偷、小孩会让人们担心;
 5、水蒸气积聚,衣物及贵重物品容易发霉受潮;
 6、房间内的香烟,厨房里的油烟,卫生间的异味;
 7、房型产生的不通风如阴暗,无南北项开窗;
 8、在空调密闭的房间内,疲倦,头疼,脸红,瞌睡,俗称“空调病”
 9、SARS及其他空气传播疾病对人们健康意识的冲击; 
 10、相关法规如室内污染控制规范,小型中央空调新风量要求等的出台及强制实施;
  从学校教室上讲:
  雾霾持续的肆虐,给许多人的生活和健康带来了很大的影响,尤其对青少年儿童影响更大,而一个观点越来越多的出现在人们的视野之中:给京津冀等雾霾严重的地区所有中小学幼儿园统一安装新风系统
  那么是否真的有这个必要性或者是否真的可行?
 教室安装新风系统必要性分析:  
  教室时学校进行教学活动的主要场所,学生到达学校之后,90%左右的时间都是在教室内度过的。学生长期的处于教室环境下,若是教室空气受到污染,那么他们将长时间的暴露在污染之下,充当“人肉净化器”的角色!  幼儿园、学校、培训中心新风系统:幼儿园、学校、培训中心人员、大、脑力消耗大、室内停留时间长,良好的室内空气质量是保证孩子智力发育、健康成长的必要条件!是最需要安装新风系统的场所, 品高科技公司呼吁社会关注孩子教室里的空气质量,安装新风系统!幼儿园、学校室内空气质量的现状:目前,经品高科技公司进行走访调查,发现幼儿园、学校极少配备新风系统。现在每个教室里课桌一个挨一个,一般学生人数在60人左右,基本将一个不大的教室坐的满满堂堂。每个孩子都在不停的呼出二氧化碳,每个人都在散发体味,有些学生不讲究卫生鞋臭、汗臭非常严重,教室里空气异常难闻。在这样拥挤的空间里,去开过家长会的家长都有切身体会,实在是非常不适!
 
 PM2.5等颗粒物 危害等级:★★★★★  根据相关的资料数据统计,学校教室等公共场合,在雾霾天即使门窗紧闭,室内PM2.5的浓度依然与室外雾霾很接近,在室外雾霾不严重的天气,室内PM2.5浓度甚至是室外PM2.5浓度的几倍。 
 由于儿童新陈代谢快,呼吸频率高于成人,抵御疾病能力却比成人差,所以受PM2.5的伤害更大:
 
美国的一项追踪研究表明,空气污染会危害子宫内的胎儿,导致胎儿基因发生变化,并且会增加宝宝将来罹患癌症的风险,有些地方医疗技术和配备较为发达的城市新生儿的死亡率为农村新生儿死亡率的2.58倍!PM2.5还会影响儿童生长发育和智力的发展并诱发儿童呼吸系统疾病,据统计,儿科门诊中儿童呼吸道感染占39%—65%,儿科住院部肺炎的患病率是最高的,约占25%—65%。 
 国内外的长期跟踪研究发现,短期暴露于高PM2.5的环境中,将会导致儿童肺功能的改变及哮喘的发病率增加;而长期暴露将会诱发儿童的慢性呼吸系统疾病,与由呼吸系统疾病所导致的新生儿后期死亡率相关。 
 
室内甲醛和TVOC 危害等级:★★★★☆  现代室内涂料,桌椅等其他设备,都会挥发出甲醛、TVOC等化学污染物,而且这是一个持续的过程,甲醛的挥发并不会突然结束。在教室条件下,类似的化学污染物很多,在相对封闭的雾霾天,这些污染物会在室内堆积,对学生造成伤害。  甲醛对儿童的危害很大,甲醛对人的皮肤,眼睛,呼吸道等有很强的刺激作用,会造成过敏性皮炎,支气管哮喘,眼刺激,头痛等多种疾病,长时间吸入甲醛,TVOC等污染物还有会对身体造成永久伤害,引发细胞癌病。
  根据解放军珠江医院的一项调查数据表明,1/3的儿童白血病发病与室内甲醛,TVOC等污染物有密切关系!
 
 2013年9月温州市环境监察支队,抽检温州17家幼儿教育机构的88个教室,43个教室甲醛、总有机挥发物超标,即51%的教室空气质量不合格。
 室内细菌和病菌 危害等级:★★★★  中小学幼儿园教室环境下,人口密集,卫生条件复杂,室内湿度较大,加上雾霾天门窗关闭,很容易导致细菌滋生,流感、手口足病、水痘等流行性疾病在这样的环境下很容易传播! 
    2007年上海市对奉贤区8所中小学进行空气监测,发现教室内空气细菌总数课前为0.2个/ cm2,而第4节课后上升至1. 8个/cm2。教室若通风不良,学生咳嗽,打喷嚏产生的大量病菌产生累积传播,便会出现一人生病,多人被感染的情况。
 高浓度二氧化碳 危害等级:★★★☆ 在教室静坐的条件下,每个人每小时大约呼出15-20升二氧化碳,在有运动等情况下,这个值会快速增大,甚至达到50-60升/每小时!那么一个40人的教室,即使处于静坐条件,每小时也要呼出600-800升二氧化碳!
  据奥地利一项学生注意力测试结果,当CO2浓度由600-800ppm升高到3000ppm时,学生学习效率从100%直线下降到90%。 
 
 空气中二氧化碳的含量达3%时,人体呼吸加深;长时间吸入浓度达到4%的二氧化碳时,会出现头晕、头疼、耳鸣、眼花等神经症状,同时血压升高;空气中二氧化碳浓度达到8%~10%时,会导致呼吸困难、脉搏加快、全身无力、肌肉由抽搐转至痉挛、神志由兴奋转向抑制二氧化碳含量达30%时,可能会出现死亡。

 教室安装的新风系统的可行性分析: 
 
新风系统能够从室外引进新鲜空气,对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气,从而改善室内空气,显著减少室内的PM2.5,甲醛,TVOC,病菌和二氧化碳。
  儿童的身体正在发育中,免疫系统比较脆弱,新风量不足导致二氧化碳浓度过高,会严重影响儿童智力发育,空气污染还会诱发血液性疾病,增加儿童哮喘病的发病率,影响儿童的身高发育。  扫除室内各种空气污染,不间断补充室内新鲜空气,高含氧量的空气能够帮助儿童增加对各种微量元素的吸收,增强体质,同时还能帮助大脑细胞更快更好的发育!   
 

二、什么是新风系统

  新风系统是根据在密闭的室内一侧用专用设备向室内送新风,再从另一侧由专用设备向室外排出,在室内会形成“新风流动场”,从而满足室内新风换气的需要。实施方案是:采用高风压、大流量风机、依靠机械强力由一侧向室内送风,由另一侧用专门设计的排风风机向室外排出的方式强迫在系统内形成新风流动场。在送风的同时对进入室内的空气进过滤、灭毒、杀菌、增氧、预热(冬天)。
 
好处: 
 1)不用开窗也能享受大自然的新鲜空气; 
 2)避免 “空调病”;
 3)避免室内家具、衣物发霉;
 4)清除室内装修后长期缓释的有害气体,利于人体健康;
 5)回收室内温湿度,节省取暖费用;
 6)有效排除室内各种细菌、病毒;
 7)超静音; 
 8)降低室内二氧化碳浓度。
 
 
 

   三、有关 格凌 新风品牌


德州格凌环境科技有限公司 位于景色秀丽的德州市崇德五大道 德鼓工业园区,是一家集产品研发、设计、消费、销售于一体的高新技术企业。公司以节能、环保等新技术、新产品研发和应用推行作为企业开展方向,坚持融中外新风换气节能设备精髓,自主研发,创“superblue”品牌,以国产品牌黑马之势用户遍及全国。  公司具有2000多平米的现代化生产车间,近百名员工,具有先进的生产设备和产品研讨实验室。公司导入ERP企业资源管理系统和CRM客户关系管理系统,构建起完善的、统一的运营管理平台,力图员工职业化、管理标准化、流程电子化,并实时监控进程,严把质量关,努力提升客户称心度。    


  格凌环境科技公司具有快速研产销一体化先进管理技术平台,集多年的新风换气系统设计经历自主研发了从显热到全热,从常规到净化型一系列的新风换气机。产品高效节能、种类齐全、装置运用便当、平安牢靠等优点,可按不同用户的需求,为用户特地设计,量身定做各类机型,以顾客称心为己任。  新风换气产品系列有:铝芯全热交换器、纸芯全热交换器、显热交换器、机柜热交换器、pm2.5净化型全热交换器和净化型显热新风换气机、花开棋牌app下载静音单向流风机、双向流新风机、HEPA新风净化一体机、HEPA高效空气过滤器等;   产品系列齐全,普遍应用于住宅,别墅,机房,大厦,写字楼,办公楼,银行,营业厅,KTV,网吧,酒店,体育馆,商场,电影院,健身房等民用、商用通风换气;医院、学校、实验室等专业场合通风换气
    德州格凌环境科技有限公司 将继续以诚信务实的企业主体,以科技创新,运营创新及雄厚的资金、人才实力积极参与行业竞争,持续坚持国内抢先的热回收新风换气节能产品研发及消费的实力,以规范化技术平台和专业视角,以个性化订制的增值效率,来“交融世界主流价值,完成顾客梦想”。
 
 

    四:格凌环境科技  的新风系统产品有哪些?

   



净化型新风换气机(风量100-400 m³/h)
    通风换气:将室外鲜鲜空气经过过滤后送入室内的同时,室外污浊空气排出室外,彻底改善室内空气品质; 
   能量回收:机组内置高效能的热交换器,在提供舒适温度空气的同时回收能量,节约能源 三层过滤:初效过滤,活性炭过滤、hepa高效过滤(采用医用级HEPA专用高效静电集尘滤网,对于PM2.5微小颗粒的有效去除率达95%以 上,HEPA滤网的特点是空气可以通过而细小微粒(花粉。烟尘、细菌、病毒、工业废气、甲醉、苯以及PM2.5却无法通过),从而达到过滤洁净空气的作用
 
   全热交换芯体:采用专用纤维,利用特殊工艺制成的换热纸张构成,透湿效率高,气密性好,抗撕裂,抗老化,防霉变。夏季运行时,新风从空调排风获得冷能使温度降低同时新风中的水蒸气在风压力的作用下通过纸质热交换芯体渗透到排风中;冬季运行时,新风从空调排风中获得热能,使温度升高,排风中的水蒸气通过纸质热交换芯体渗透到新风中。适用场合:医院室内、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所 
   全热交换器/显热交换器(风量:150-20000m³/h)  功能特点:通风换气;能量回收;完美静音;旁通功能;智能控制;寿命长  
   适用场所:住宅、网吧、会议室、办公室、银行、酒吧、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、地下室等各类民用空调场所
    全热交换器:纸质芯体           
    显热交换器:铝箔芯体  室外新风和室内的排风通过热交换芯体进行全热交换,室内外双向换气,新排风等量置换,既保证了室内空气的清新流通,又使能量得到回收;  
   全热交换器是解决大新风量和节能矛盾的有效手段,全热交换器内置叉流式静止热交换芯体,空气在平板流动的过程中实现显热和湿热的交换,充分达到全热的热交换过程,在新鲜空气引入量不变之下,减少新鲜空气耗用冷气能源75%以上;
   双向流新风风机(风量:150-5000m³/h)
 
注:单纯新风排风,即,一个风机往室内送,另一个电机往室外排
    双向流新风机可用于对室内做送风+排风室内换气,全新风送入的同时排出室内纯净空气,新排风等量置换,有效完成室内通风换气的效果;
    静音单向流风机(风量:150-5000m³/h)  含一个电机,可作为排风,也可以作为送新风 三速风机;静压高;噪音低;免维护;持续运转 适用场所:住宅、网吧、会议室、办公室、宾馆、实验室、棋牌室、健身会所、公开室等各种需求通风换气的环境  。
    单向流新风机可运用于对室内做单向排风、单向送风或单向送+排风系统,完成室内环境的通风换气的效果;
 
 
    HEPA新风净化一体机(风量:100-600m³/h)    
    新风净化一体机可用于对室内做单向送风系统,持续将新颖空气保送到室内的同时,标配的过滤系统可根绝室外纯净空气进入室内,有效降低空气中PM2.5,保证送入室内的空气干净清爽; 采用无纺布+活性炭+H11过滤芯三层过滤,高效降低空气中PM10、PM2.5,保证送入室内的空气干净清爽;  双向吸入型千叶涡轮构造,铝合金离心风轮,大幅度降低噪音,内壁采用吸音保暖资料,封锁式超静风箱,优化设计的风道,外壳采用优质钢板,防火、防腐蚀性能强;
 
 
    HEPA空气过滤器(适用风量:100-800m³/h)  无电机无动力,纯物理过滤层,可外接全热交换器、双向流风机、静音单向流风机 
    备注:以上产品都是装修前的吊顶安装  
 
  

   五、教室安装的新风系统的可行性分析:

   新风系统能够从室外引进新鲜空气,对其净化过滤之后送入室内来替换室内的污染空气,从而改善室内空气,显著减少室内的PM2.5,甲醛,TVOC,病菌和二氧化碳。 电路与电费分析:  部分学校以新风系统需要明装插座,且明装插座不安全为由拒绝安装。  但实际并非如此,考虑到教室的建筑结构,以及教室预留的暗装插座,新风系统完全能够实现使用暗装插座。而且,新风系统的功率很低,一台适用教室环境的新风系统以最高负荷运行24小时,耗电约1-2度,考虑到学校环境,新风系统不太可能全天候运行,这个耗电量还会有显著的减少! 安全性分析:  合格的新风系统产品并不存在安全隐患,不用担心对儿童和孩子造成威胁。 而且,像格凌部分产品采用吊顶安装 

 
   
       风量和噪音分析:  教室对新风风量要求相对较大,部分新风系统可能无法满足。但是也有能够满足需求风量风新风系统。   若是安装恰当,产品合格,大风量新风系统大功率运转,产生噪音大约在35分贝左右,不会对学生学习造成影响。  
 
      效果和后期耗材分析:  新风系统的效果是否能达到预期与产品和风量有关,只要产品合格,风量适当,新风系统能够对室内空气进行净化,且确保室内氧气量充足。新风系统的后期需要更换耗材,对京津冀重雾霾天教室环境而言,成本约为每年500元左右,若是一个40个人的班级,成本相当于每人每年12.5元。以每年在校250-300天来算,每人每天成本不足5分钱!
  
  其他因素分析:  部分学校,甚至以“怕学生攀比”为由拒绝安装家长集资的新风系统。不得不说类似的理由是纯粹的借口,而且是不花脑筋随口胡诌的借口,这样的借口荒诞到我不想分析它到底有多荒诞!
 
 
   总结:  综合分析来看,中小学幼儿园教室安装新风系统有绝对的必要性,也有很高的可行性,但是,目前安装了新风系统的教室却是寥寥无几,尤其公立学校更是少之又少!
 
  所以,我们再次呼吁中小学幼儿园教室统一安装新风系统,这是可以做也应该做的事情!
 

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